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Accueil / Blog / Trucs et astuces d'apprentissage / Réponses aux principales questions des étudiants !

Si je pouvais obtenir un Rand chaque fois que les étudiants me posent ces questions... Eh bien, je serais toujours pauvre. Avez-vous vu le taux de change Rand-Dollar ? Quoi qu'il en soit, comme je le disais, si vous avez une question brûlante sur l'apprentissage de l'anglais que vous mourrez d'envie de poser, elle se trouve peut-être ici. Nous avons dressé une liste des questions les plus courantes posées par les étudiants à nos enseignants (à l'exception de "Can I go to the bathroom ?").

Quelle est la meilleure façon d'améliorer mon anglais ?

Les enseignants ont des points de vue différents, mais à mon avis, la meilleure méthode consiste à parler, parler et parler encore, même si cela signifie que vous vous parlez à vous-même. (On dit qu'il n'y a de folie que lorsque l'on répond).

Le don de la parole : Entraînez-vous à parler en anglais autant que possible.


Voici quelques moyens d'améliorer votre pratique de l'expression orale :

  • Parler le plus possible en classe lors des activités d'expression orale ;
  • Lisez à haute voix les questions de vos devoirs, y compris les textes de compréhension écrite ;
  • Enregistrez-vous en train de parler de sujets courants. Vous trouverez une liste de ces sujets ici : https://ieltsliz.com/ielts-speaking-part-1-topics/
  • Faites-vous des amis anglais. Vous pouvez le faire en rejoignant un club de l'UCT. Il existe plus de 100 associations à l'UCT, allant de la photographie au cinéma, en passant par tous les autres domaines.
  • Utilisez la méthode "Tell Back". Il s'agit de lire chaque jour un article ou une histoire courte, puis de la raconter à nouveau avec vos propres mots. Vous pouvez noter quelques mots-clés du texte pour vous aider. Enregistrez-vous ;
  • Lancez un vlog pour documenter votre parcours d'apprentissage. Même si votre seul abonné est votre mère.

 

Quelle est l'importance de la grammaire ?


J'ai entendu un jour quelqu'un dire que la grammaire anglaise est un peu comme le glaçage - vous pouvez l'enlever du gâteau et il sera toujours bon. D'autres diront que c'est un peu comme la farine, et que sans elle, votre gâteau sera raté. Mais trêve de métaphores culinaires. Personnellement, je ne pense pas que l'on puisse totalement oublier la grammaire, car sans elle, nous n'aurions que du charabia (ou quelque chose comme le klingon). 

Néanmoins, les étudiants ne doivent pas laisser la peur de faire des fautes de grammaire les empêcher de parler, ce qui ne fait que créer un cercle vicieux (moins on parle, plus on fait de fautes, plus on fait de fautes...). D'accord, vous avez compris). En fait, il est souvent possible de comprendre ce que dit quelqu'un malgré ces fautes. Par exemple, si un étudiant me demande "Depuis combien de temps es-tu professeur à ELC?", je peux supposer avec certitude qu'il me demande depuis combien de temps je travaille à ELC.

En fait, certaines erreurs grammaticales sont communément acceptées (MacDonald's ne semblait pas s'inquiéter d'enfreindre la règle des verbes d'état dans son slogan "I'm lovin' it"). Les locuteurs natifs laissent régulièrement tomber les verbes auxiliaires (How you doin' Joey ?) et la musique contemporaine fait sans doute cracher aux anglophiles leur thé Earl Grey sur les premières éditions du dictionnaire Oxford. 

En résumé, pour bien comprendre la grammaire, il faut faire beaucoup d'erreurs. Mes étudiants avancés me disent souvent qu'une phrase "sonne faux". Cela signifie qu'ils ont développé une "oreille" pour la langue. Comment ? En faisant beaucoup d'erreurs en cours de route.

Je pense qu'il faut s'efforcer d'utiliser la grammaire correcte mais, comme la fois où ma fille de 8 ans m'a expliqué qu'elle ne pouvait pas simplement "mettre en pause" un jeu vidéo en direct, c'est souvent en faisant des erreurs que l'on apprend. Et même si je ne parviendrai probablement jamais à jouer à Minecraft, au moins je ne commettrai plus jamais cette erreur de débutant pas du tout cool. 

 

Comment améliorer ma prononciation ?

 

Est-ce que j'aime les desserts ? Oui, c'est vrai. En fait, j'ai fait une fois une promenade à dos de chameau en Égypte... La prononciation est incontestablement un élément important de l'anglais (ironiquement, le mot "prononciation" est souvent mal prononcé). Il est également important de savoir quelles lettres ne sont pas prononcées, ce qui peut conduire à des grincements de dents et à l'absorption de grandes quantités de champagne, ce qui pourrait bien conduire à l'endettement*.

Je m'empresse d'ajouter qu'il y a une différence entre prononcer correctement les mots anglais et vouloir changer son accent pour paraître plus britannique ou américain. Je pense que l'accent fait partie de l'identité d'une personne et que s'il n'a pas d'incidence sur la compréhension, il n'y a pas lieu de s'en préoccuper. Dans de rares cas, un accent prononcé peut rendre difficile la compréhension de quelqu'un qui parle anglais.

Dans la plupart des cas, cependant, il est possible d'isoler et d'identifier les problèmes de prononciation (connus sous le nom d'interférences de la seconde langue) et de se concentrer sur leur correction. En d'autres termes, il n'est pas nécessaire de "jeter le bébé avec l'eau du bain". (Avant que vous ne vous plaigniez de la façon dont je traite les enfants, je dois préciser qu'il s'agit d'une expression idiomatique). Par exemple, dans certaines langues, on ne trouve pas le son "th" (comme dans "thing"). À l'inverse, certains sons de la langue maternelle de l'individu n'existent pas en anglais et posent des problèmes de prononciation. 

Donner un tout nouveau sens à l'expression "langue maternelle".

La meilleure chose à faire est de demander à votre professeur d'évaluer votre discours. Vous pouvez aussi essayer de poser des questions à Siri pour voir s'il vous comprend, mais je lui ai demandé l'autre jour de me donner l'heure et elle m'a envoyé un lien vers des cravates en solde. Ce n'est donc peut-être pas la meilleure idée.

 

*Pouvez-vous identifier les mots qui ont des lettres muettes ?

 

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