Maîtriser les phrases thématiques
Vous êtes-vous déjà rendu dans un nouveau pays dont vous ne compreniez pas les panneaux de signalisation ? Peut-être étiez-vous dans un endroit reculé où il n'y avait aucun panneau de signalisation (ou aucune route). Ce n'est pas drôle de se perdre. Il en va de même pour le lecteur qui navigue dans un texte dont lesphrases thématiquessont mal rédigées - les panneaux de signalisation d'un essai. Elles guident le lecteur, l'aidant à comprendre la direction de chaque paragraphe.
La phrase sujet vient en premier
Pouvez-vous identifier le problème que pose la phrase sujet ci-dessous dans un essai sur la consommation alimentaire mondiale ? Il se peut que vous deviez regarder attentivement pour trouver la phrase sujet elle-même...
L'élevage du bétail nécessite de grandes quantités d'aliments pour animaux, ce qui pèse sur les ressources naturelles. En outre, la décomposition du fumier libère du dioxyde de carbone, ce qui contribue au changement climatique. Les écologistes s'accordent à dire que l'industrie de la viande contribue largement à la dégradation de l'environnement.
Problème : la phrase sujet - la dernière ligne - arrive trop tard dans le paragraphe.
Solution : La phrase sujet ne doit pas toujours être la phrase d'ouverture. Toutefois, si vous proposez des exemples, comme dans l'exemple ci-dessus, il est conseillé de commencer par le sujet du paragraphe, suivi d'exemples, de recherches, de statistiques ou d'études de cas. Voici une meilleure version :
Les écologistes s'accordent à dire que l'industrie de la viande contribue largement à la dégradation de l'environnement. Par exemple, l'élevage du bétail nécessite de grandes quantités d'aliments pour animaux, ce qui pèse sur les ressources naturelles. En outre, la décomposition des effluents d'élevage libère du dioxyde de carbone, ce qui contribue au changement climatique.
La phrase thème est claire
Examinons les phrases ci-dessous (de l'Université de Houston-Victoria). Choisissez la phrase qui est la plus ciblée, et donc la plus efficace.
- La technologie d'aujourd'hui affecte l'apprentissage des gens.
- La technologie actuelle oblige les jeunes à améliorer leurs compétences par une formation continue.
Problème : La première phrase thématique est vague, car on ne sait pas exactement de quoi le paragraphe va parler. La technologie pourrait affecter l'apprentissage d'un million de façons. En revanche, la deuxième phrase thématique est beaucoup plus claire.
Solution : Considérez votre phrase sujet comme une mini thèse qui énonce l'objectif du paragraphe. La deuxième phrase clarifie le point de vue de l'auteur et l'orientation du paragraphe est donc évidente. Ensuite, l'auteur étaye la phrase sujet par des exemples et des explications spécifiques. Ainsi, le lecteur sait à quoi s'attendre et où le paragraphe s'oriente.
Voici d'autres exemples pour rendre le sujet de la phrase plus clair.
- L'accession à la propriété est bonne pour la société. [En quoi l'accession à la propriété est-elle bonne pour la société ?] → L'accession à la propriété présente des avantages sociaux et économiques.
- Les gens maltraitent les animaux dans les expériences. [Qui ? Quelles expériences ?]. → Les animaux sont souvent maltraités par l'industrie cosmétique lors d'expériences visant à tester leurs produits.
- Les écoles publiques sont bonnes. [" bonnes " est un mot vague]. → Selon les recherches, les apprenants des écoles publiques excellent autant sur le plan scolaire que les apprenants des écoles privées.
Inclure à la fois un sujet et une idée maîtresse
Une phrase sujet doit également comporter une "idée maîtresse" qui donne le ton et guide les phrases de soutien dans le reste du paragraphe.
Ainsi, pour résumer, une phrase thématique doit être composée de deux éléments.
Problème : Les phrases de soutien n'ont aucun rapport avec le sujet spécifique de l'idée maîtresse. Vérifiez l'exemple, bien que le sujet soit quelque peu lié, les exemples ne sont pas pertinents.
Le chocolat n'est pas seulement délicieux, il a aussi des effets physiologiques. La malbouffe en général peut être consommée comme un aliment réconfortant. Même si nous savons que les chips, le chocolat et les sucreries ne sont pas bons pour la santé, ils peuvent nous donner un coup de pouce temporaire lorsque nous sommes déprimés ou que nous nous ennuyons.
Le lecteur ne découvre jamais quels sont les effets physiologiques du chocolat comme promis. De plus, l'auteur se met soudain à parler non seulement du chocolat mais de tout le reste, et le paragraphe perd donc son sens.
Solution : L'idée maîtresse doit informer les phrases de soutien spécifiques qui suivent, comme dans l'exemple ci-dessous.
Le chocolat n'est pas seulement délicieux, il a aussi des effets physiologiques. Le chocolat libère des endorphines, des substances chimiques qui procurent un sentiment de bien-être. Il contient également de la caféine, qui nous donne de l'énergie. En outre, le vrai chocolat noir contient un cannabinoïde, qui peut avoir un effet hypnotique lorsqu'il est consommé en grande quantité.
Par conséquent, les deux parties de la phrase sujet sont nécessaires. Premièrement, le sujet (dans ce cas, le chocolat). Deuxièmement, l'idée maîtresse (dans ce cas, les effets physiologiques) qui définit les paramètres et limite la portée du paragraphe.
L'idée directrice peut contrôler les phrases de soutien et unifier le paragraphe en fixant des limites. Par exemple :
Lorsque vous préparez un rapport de recherche, vous devez remplir trois sections. Ici, "rapport de recherche" est le sujet, tandis que "trois sections" est l'idée maîtresse. Le lecteur peut alors prédire que le paragraphe décrira ces trois sections.
Ouf ! Après avoir parcouru des autoroutes délicates avec notre nouveau GPS amélioré, nous sommes arrivés à bon port. L'essai complet contient de nombreux paragraphes, chacun avec une phrase sujet claire, qui aide le lecteur à naviguer dans l'essai.
Par Leigh-Anne Hunter
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