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Home / Blog / Exam Focus / Introduction à l'épreuve de compréhension orale de l'IELTS

Introduction au document d'écoute de l'IELTS

L'épreuve de compréhension orale de l'IELTS est divisée en quatre sections, chaque section étant progressivement plus difficile que la précédente. Les sections 1 et 2 se situent dans un contexte quotidien qu'un visiteur d'un pays anglophone pourrait rencontrer, et les sections 3 et 4 se situent dans un contexte académique. Il y a 40 questions et le test lui-même dure 30 minutes. Vous écrivez vos réponses directement sur la feuille de questions et, à la fin, vous avez dix minutes pour transférer votre réponse sur une feuille de réponses. Vous devrez répondre à différents types de questions, notamment des réponses courtes, des questions à choix multiples, l'étiquetage d'un diagramme, le remplissage d'un tableau ou d'un résumé, et la complétion de phrases.

Il y a quelques points généraux à garder à l'esprit concernant l'épreuve d'écoute de l'IELTS.

  • Contrairement à de nombreux exercices d'écoute que vous faites dans vos cours d'anglais, vous ne pouvez écouter l'enregistrement qu'une seule fois, vous n'avez donc qu'une seule chance de trouver vos réponses.
  • Vous avez du temps avant l'écoute pour lire les questions et vous préparer. Il est absolument essentiel de bien utiliser ce temps de préparation pour obtenir un bon score. Dans les trois premières parties, l'enregistrement est divisé en deux, vous lisez donc la moitié des questions, vous écoutez et répondez, vous lisez la seconde moitié des questions, vous écoutez et répondez. La quatrième partie, en revanche, est un long enregistrement, et vous devez donc vraiment rester concentré.
  • Pour les questions qui vous demandent d'écrire des mots (plutôt que des choix multiples par exemple), vous devez écrire exactement ce que vous entendez sur l'enregistrement. Vous n'obtiendrez aucun point si vous écrivez quelque chose de similaire ou de synonyme. Veillez également à suivre les instructions - s'il est indiqué de ne pas écrire plus de trois mots, n'en écrivez pas quatre !
  • Le test essaiera de vous tromper ! Par exemple, dans une question à choix multiple, vous pouvez entendre les trois réponses possibles, mais une seule est la bonne. Cela signifie que vous devez vraiment comprendre l'enregistrement, plutôt que de simplement choisir les mots que vous entendez.
  • Enfin, et c'est le plus ennuyeux pour de nombreux étudiants, l'orthographe est importante ! Si vous faites une faute d'orthographe dans votre réponse, vous n'obtenez aucun point pour cette question.

Première section : Le dialogue transactionnel

La première section est un dialogue entre deux personnes, au téléphone ou en face à face, et est toujours transactionnelle. Cela signifie que les interlocuteurs demandent et fournissent des informations. Le contexte est le type de situation que vous pouvez rencontrer lorsque vous vous installez pour la première fois dans un nouvel endroit, comme ouvrir un compte bancaire, louer un appartement, s'inscrire dans une salle de sport, etc. Certaines des informations sont généralement des données personnelles, comme le nom de la personne, son adresse, son numéro de téléphone et sa date de naissance. Pour répondre aux questions, vous devrez anticiper le type d'informations demandées en lisant les questions, puis écouter et noter ces informations sur votre feuille de questions.

La première section est certainement la plus facile de l'épreuve de compréhension orale, et vous devez essayer de répondre à toutes les questions afin d'obtenir une bonne note globale pour cette partie de l'examen IELTS.

Deuxième section : Monologue général

Cette section est un monologue (une personne qui parle) dans un contexte quotidien ou social. Il peut s'agir d'un extrait d'une émission de radio, d'un discours ou d'une conférence sur un sujet d'intérêt général, ou d'un guide enregistré d'un musée ou d'une exposition touristique. Il peut arriver qu'une deuxième personne intervienne ou pose une question, mais la plupart des informations seront fournies par le locuteur principal.

La deuxième section sera légèrement plus difficile que la première. Au lieu de vous contenter d'enregistrer les informations que vous entendez dans un format transactionnel, vous devrez lire le document de questions pour décider quelles informations vous entendez sont pertinentes pour répondre aux questions. Pour ce faire, vous identifierez les mots clés ou les mots indicateurs dans les questions qui vous indiquent que la réponse est sur le point d'apparaître dans l'enregistrement. Vous utiliserez également la feuille de questions pour naviguer dans le texte, ce qui vous donnera des indices sur ce dont l'orateur va parler dans l'enregistrement. Pour obtenir un score global de 6,5 ou plus, vous devez encore viser haut dans cette section, en obtenant sept ou huit questions correctes sur dix.

Troisième section : Conversation interactive

La section trois est une conversation entre trois ou quatre locuteurs et se déroule dans un contexte universitaire. Les contextes les plus courants sont un groupe de camarades de classe qui discutent ensemble d'un devoir, ou des étudiants qui discutent du matériel de cours avec leur tuteur. Le contenu de l'enregistrement lui-même n'est pas très académique, mais le langage et la nature de la tâche correspondent à ce que l'on peut trouver dans les interactions quotidiennes d'un étudiant universitaire.

Les sections du test deviennent progressivement plus difficiles, ce qui signifie que la section trois est plus difficile que les sections précédentes. La langue utilisée dans l'enregistrement sera plus complexe et plus académique, et il y aura plus d'informations à traiter. Lorsque vous écouterez les mots-clés, vous devrez garder à l'esprit que les locuteurs utiliseront des synonymes et des phrases parallèles plutôt que les mots exacts que vous voyez dans la question. Vous devriez viser au moins six sur dix dans cette section.

Section quatre : Monologue académique 

La dernière section est un monologue dans un contexte académique, tel qu'un cours universitaire. Bien que vous ne deviez pas avoir besoin de connaissances spécialisées préalables pour comprendre l'enregistrement, le langage sera très avancé et le sujet pourra être assez technique et complexe. Contrairement aux autres sections, l'enregistrement n'est pas divisé en deux parties. Vous devrez donc le suivre de près, en vous aidant de la feuille de questions, et rester concentré tout au long de l'exercice.

La section quatre est difficile, et de nombreux étudiants se perdent ou ne suivent pas l'enregistrement et finissent par ne pas répondre à la plupart des questions. Bien qu'il existe des conseils et des stratégies d'examen qui peuvent vous aider, vous devez en fin de compte avoir d'excellentes capacités d'écoute et une connaissance avancée du vocabulaire pour réussir cette section. Vous aurez besoin de beaucoup de pratique pour écouter des textes longs et authentiques en anglais et pour vous entraîner à écouter de manière soutenue et active. Même pour un étudiant avancé, toute note supérieure à cinq sur dix est un bon score pour cette section.

Suivez notre blog pour des conseils et des stratégies spécifiques sur l'épreuve d'écoute de l'IELTS et d'autres épreuves..

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